Las revoluciones modernas y sus tendencias - Reflexionando sobre las condiciones de vida de la población afroamericana en los Estados Unidos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Reflexionando sobre las condiciones de vida de la población afroamericana en los Estados Unidos.

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre cómo se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: El capitalismo - Su origen memorama de tendencias.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿Cómo se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas modificaciones.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Investigación sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas y su influencia en los Estados Unidos.


• Lectura y análisis de textos y documentos relacionados con las condiciones de vida de la población afroamericana en diferentes épocas.


• Discusión en grupos sobre los principales cambios y continuidades en estas condiciones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre las transformaciones en las condiciones de vida de la población afroamericana.


• Tarea para la próxima sesión: Realizar una entrevista a una persona de origen africano sobre su perspectiva acerca de las condiciones de vida en los Estados Unidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación