Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con un proyecto de vida.

Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al no tener un proyecto de vida.


• Exposición de conceptos básicos: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo les gustaría ser, pensar, actuar y relacionarse en un futuro.

Sesión 2:

• Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y analizarán diferentes casos de personas que han logrado un proyecto de vida exitoso.


• Discusión en grupo: Cada equipo expondrá sus conclusiones y se generará un debate en clase.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre qué aprendieron de los casos analizados.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer sus intereses, habilidades y metas a largo plazo.


• Análisis de resultados: En grupo, se discutirán los resultados de la encuesta y se identificarán las similitudes y diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir cómo se sienten después de conocer los in