La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificar la riqueza lingüística de su región y nación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Plantear la problemática: ¿Cuántos idiomas conoces y cuál es su importancia en tu región/nación?


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes idiomas presentes en la región y en México.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el video y promover la reflexión sobre la importancia de preservar los diferentes idiomas.


• Leer en voz alta fragmentos de obras literarias de distintas culturas y destacar el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la lectura.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un pequeño texto sobre la importancia de la diversidad lingüística en su región y nación.


• Compartir los textos en grupos y discutir las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y retomar los textos escritos por los alumnos.


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