Introducción a la comunidad y sus espacios

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 3º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la comunidad y sus espacios

• Presentación de la comunidad y los espacios relevantes


• Conversación sobre los lugares que los alumnos conocen y frecuentan


• Introducción al concepto de recorrido y su importancia

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Explorando formas en la comunidad

• Salida a la comunidad para observar y reconocer formas en los espacios visitados


• Realización de dibujos de las formas encontradas durante el recorrido


• Reflexión sobre las formas encontradas y su relación con los espacios

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Planificación de un recorrido

• Conversación sobre la importancia de planificar un recorrido


• Presentación de diferentes opciones de recorridos en la comunidad


• Elección de un recorrido por parte de los alumnos y planificación del mismo en un mapa

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Dibujando el recorrido

• Realización de un dibujo del recorrido planificado en la sesión anterior


• Incorporación de detalles y elementos de la comunidad en el dibujo


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los lugares visitados en el recorrido

Sesión 5 (45 minutos)
Tema: Explorando otros espacios

• Salida a otros espacios fuera de la comunidad para observar y reconocer formas


• Realización de dibujos de las formas encontradas durante el recorrido


• Comparación de las formas encontradas en la comunidad y en los otros espacios

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