Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

JESUS YAEL DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo: Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios permanentes que los estudiantes puedan identificar en su entorno.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material para investigar sus cambios permanentes.

  • Los estudiantes deberán investigar sobre la combustión y oxidación del material asignado.


Sesión 2:



  • Socialización de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión en plenaria sobre los cambios permanentes identificados en los materiales investigados.

  • Presentación de ejemplos de implicaciones de la combustión y oxidación en la vida diaria, como la generación de energía, la contaminación del aire, etc.


Sesión 3:



  • Presentación de experimentos sencillos relacionados con la combustión y oxidación.

  • Los estudiantes realizarán los experimentos en grupos, registrando los procedimientos y resultados.

  • Reflexionar sobre los cambios observados y sus implicaciones.


Sesión 4:



  • Discusión en plenaria sobre los experimentos realizados.

  • Profundizar en los factores que intervienen en la combustión y oxidación de los materiales, como el oxíge