Medición del tiempo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medición del tiempo

Sesión 1: Introducción al concepto del tiempo
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender y utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto del tiempo. Plantear preguntas como: ¿Qué es el tiempo? ¿Para qué necesitamos medir el tiempo? ¿Qué palabras utilizamos para hablar del tiempo?
   
   
   • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes representando actividades en diferentes momentos del día, como despertarse, ir al colegio, almorzar, jugar, etc.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que ordenen las imágenes según el momento del día en que ocurren. Utilizar tarjetas con las palabras: mañana, tarde y noche.
   
   
   • Generar una conversación en clase utilizando las palabras antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., para describir la secuencia de actividades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Utilizando un calendario, señalar el día actual y preguntar a los alumnos qué día fue ayer y qué día será mañana.
   
   
   • Repasar los conceptos aprendidos y reforzar el uso de los términos relacionados con la medición del tiempo.
   
   
   
   

Sesión 2: La semana y sus días
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar a los alumnos l