Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno debe escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, entre otras actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar la relevancia de esta habilidad en su vida diaria y en su desarrollo académico.

  
  



• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que el uso del dibujo y/o la escritura es útil para recordar actividades y acuerdos. Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna situación en la que hayan tenido dificultades para recordar algo y cómo podrían solucionarlo con el uso del dibujo y/o la escritura.

  
  



• Actividad complementaria: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de las actividades y acuerdos escolares que deben recordar durante la semana. Luego, en parejas, intercambiar y explicar el dibujo o la lista al compañero para comprobar su comprensión.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o una historia relacionada con el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión.

  
  



• Act