La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben interpretar los datos de la tabla periódica y su organización.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica.


• Planteamiento del problema: Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre el problema de no saber interpretar los datos de la tabla periódica.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en equipos, recibirán copias impresas de la Tabla periódica y se les pedirá que observen los diferentes elementos y sus propiedades, identificando patrones y similitudes.


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en fuentes confiables los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y cómo se relacionan con la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.


• Discusión en grupo: Los equipos compartirán sus hallazgos y se gener