Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Mildred Flores
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivos específicos:



  • Analizar mensajes promovidos en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.

  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de textos relacionados con la vida saludable.

  • Mejorar la producción de textos escritos relacionados con la vida saludable.

  • Utilizar el lenguaje audiovisual para crear narrativas que promuevan una vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los mensajes que reciben a diario en los medios de comunicación relacionados con la vida saludable.

  • Plantear el objetivo de la clase: analizar mensajes promovidos en medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.



  1. Análisis de mensajes en medios de comunicación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Cada grupo analizará el mensaje asignado, identificando su intención, público objetivo y elementos que promuevan una vida saludable.

  • Compartir los resultados en una puesta en común.



  1. Reflexión y conclusiones (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes analizados y cómo influyen en los hábitos y decisiones relacionadas