Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Grado: 6º de primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "el alumno conoce"
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en los materiales en su vida diaria.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema "el alumno conoce" y cómo los cambios permanentes en los materiales pueden afectar su vida diaria.


• Formulación de preguntas de indagación: En grupos, los alumnos formularán preguntas sobre los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, llevarán a cabo una investigación guiada sobre los cambios permanentes en los materiales. Se les proporcionará información y recursos para que puedan aprender más sobre el tema.


• Registro de información: Cada grupo registrará la información relevante encontrada durante la investigación.


• Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y realizarán una reflex