Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual crearán expresiones artísticas para representar su mundo cercano.


• Conversación sobre las distintas formas de expresión artística: Preguntar a los alumnos sobre los diferentes tipos de arte que conocen (dibujo, pintura, música, danza, teatro, etc.) y conversar sobre su importancia y cómo se pueden utilizar para representar cosas.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales artísticos (pinturas, papeles, pinceles, crayones, etc.) y permitir que los alumnos experimenten con ellos, creando dibujos o pinturas de cosas que les gusten o que les llamen la atención.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con las expresiones artísticas: Leer un cuento o libro que muestre la importancia de la creatividad y las expresiones artísticas.


• Conversación sobre la lectura: Preguntar a los alumnos qué les pareció el cuento o libro, qué aprendieron de él y si se identificaron con alguna de las situaciones o personajes.


• Actividad práctica: Pedir a l