Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Español.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: LA COMUNIDAD NO RECONOCE SU RIQUEZA CULTURAL.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "La comunidad no reconoce su riqueza cultural". Preguntarles si han experimentado situaciones similares y cómo se sienten al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en la literatura oral y escrita.


• Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos narrativos (cuentos y novelas) que reflejen la riqueza cultural de la comunidad.


• Realizar una lectura compartida de un cuento o novela, destacando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y reflexiones sobre la importancia de reconocer y valorar la riqueza cultural de la comunidad.

Cierre:

• Realizar una actividad de creación literaria en la que los alumnos escriban un relato breve utilizando elementos y recursos estéticos.


• Compartir las creaciones literarias en voz alta y comentar sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir la riqueza cultural de la comunidad.

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