Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comenzaremos la clase planteando a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos clasificar y analizar diferentes figuras geométricas?


• Actividad inicial de motivación: realizaremos una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes figuras geométricas que conozcan.


• Introducción a los cuadriláteros: explicaremos qué son los cuadriláteros y sus características principales (lados, ángulos y diagonales).


• Actividad de indagación: dividiremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos diferentes cuadriláteros recortados en papel. Los estudiantes deberán analizar cada figura, medir sus lados, ángulos y diagonales, y clasificarla según sus características.


• Discusión en grupo: cada equipo deberá presentar sus resultados y explicar los criterios utilizados para clasificar los cuadriláteros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordaremos los conceptos de cuadriláteros y sus características.


• Presentación del problema interdisciplinario: plantearemos a los alumnos el problema de calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas, incluyendo el círculo.


• Actividad práctica: entregaremos a cada alumno una serie de figuras geométricas para que calculen su perímetro utilizando instrumentos geométricos y las fórmulas correspondientes. Lo