La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Deysi Solis
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


Objetivo: Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: ¿Qué es una familia?

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que existen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre diferentes tipos de familias.

    • Preguntas de comprensión sobre el video o cuento.

    • Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas y las familias.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica: dibujar o recortar imágenes de diferentes tipos de familias y pegarlas en un mural.

    • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad y la convivencia en nuestra comunidad.




Sesión 2:


Tema: Relación entre las personas y el ambiente.


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de cuidar y respetar el ambiente como un derecho humano.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Introducción al tema: ¿Por qué es importante cuidar el ambiente?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyección de un video o lectura de un cuento que muestre la importancia de cuidar el ambiente.

    • Preguntas de comprensión sobre el video o cuento.

    • Conversación sobre las acciones que podemos realizar para cuidar el ambiente.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad