Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Grado: 6º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describe el cambio en sus propiedades antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Actividad de integración: Pregunta inicial a los alumnos sobre qué creen que sucederá si se quema un trozo de papel.


• Discusión y registro de hipótesis individuales de los alumnos.


• Observación y descripción de las propiedades del papel antes de ser quemado.

Sesión 2:

• Experimento: Quemar un trozo de papel y observar el cambio en sus propiedades.


• Registro de los cambios observados y comparación con las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Discusión y reflexión sobre las implicaciones de la combustión en la vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre otros materiales que puedan ser quemados y registrarán sus hallazgos.


• Discusión y comparación de los diferentes materiales y sus propiedades de combustión.

Sesión 4:

• Experimento: Los alumnos experimentarán con otros materiales como madera o plástico, y observarán el cambio en sus propiedades al ser quemados.


• Registro de los cambios observados y comparación con las hipótesis planteadas.

Sesión 5:

• Actividad de análisis: Los alumnos analizarán las implicaciones de la combustión en la vida diaria, considerando aspectos como