Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de conceptos básicos (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de objetos y figuras geométricas como cubos, prisma rectangular, círculos, rectángulos, etc.


• Los alumnos deberán manipular los objetos y figuras y discutir en su grupo las diferencias entre el contorno y la superficie.


• Luego, cada grupo presentará su definición y ejemplos a través de una exposición breve.


• Se promoverá la discusión y la reflexión sobre las definiciones para que los alumnos comprendan las diferencias entre contorno y superficie.

Objetivo de la sesión: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.

Sesión 2: Cálculo del perímetro (45 minutos)

• Actividad: Se les presentarán diferentes figuras geométricas en el pizarrón y los alumnos deberán medir los lados para calcular el perímetro.


• Se promoverá la participación de los alumnos para que resuelvan los problemas de forma individual y en grupo.


• Se realizarán actividades prácticas utilizando material concreto como cintas métricas y reglas, para que los alumnos puedan medir los lados de diferentes objetos y calcular el perímetro.

Objetivo de la sesión: Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados.

Sesión 3: Cálculo del área (45 minutos)

• Actividad: Se les mostrará a los alumnos diferentes figuras geométricas y se les pedirá que calculen el área de cada figura.


• Se utilizarán diferentes estrategias para calcular el área, como contar los cuadritos de una retícula o utilizar unidades no convencionales como fichas de co