Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Salinas Velázquez Fryda
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Los niños no tienen cultura de paz, hace falta la pedagogía para la paz.
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: "Conociendo la importancia de la naturaleza"
Objetivos específicos:
- Presentar el tema de la importancia de la naturaleza y su cuidado.
- Fomentar la reflexión sobre la interacción con la naturaleza.
- Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Desarrollo:
- Iniciar la sesión con una dinámica participativa en la que los alumnos nombren diferentes elementos de la naturaleza.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de la naturaleza para nuestra vida y la necesidad de cuidarla.
- Realizar una actividad práctica en el aula, como la creación de un mural con imágenes de diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza.
- Promover la reflexión a través de preguntas como: ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos interactuar con respeto y empatía?
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de la naturaleza y cómo pueden contribuir a su cuidado.
Sesión 2:
Título: "Explorando nuestro entorno natural"
Objetivos específicos:
- Observar y explorar el entorno natural cercano al colegio.
- Identificar los seres vivos y elementos presentes en el entorno.
- Promover la interacción y el respeto hacia la naturaleza