Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, y la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes hábitats naturales y promover una discusión sobre cómo se sienten al verlos.

Sesión 2:

• Plantear el problema: "Aprender a cuidar y evitar la pérdida del hábitat natural, comprometiéndose al cuidado de todo ser vivo".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hábitat natural para investigar.


• Proporcionar material de investigación y guiar a los grupos en la búsqueda de información sobre su hábitat.

Sesión 3:

• Pedir a los grupos que compartan la información que encontraron sobre sus hábitats naturales.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas en que los seres vivos dependen de su hábitat y cómo el cuidado de estos hábitats es fundamental para su supervivencia.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen ser científicos que investigan un hábitat natural.


• Proporcionar materiales como lupa, binoculares, papel y lápiz para que los alumnos observe