Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la vida de los alumnos.


• Asignar la tarea de identificar al menos tres sucesos importantes en sus vidas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los sucesos identificados por los alumnos.


• Explicación sobre cómo organizar los sucesos en una narración coherente.


• Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos compartan y discutan los sucesos seleccionados.

Sesión 3:

• Presentación de un ejemplo de narración autobiográfica por parte del profesor.


• Realizar una actividad individual en la cual los alumnos escriban una introducción para su narración.

Sesión 4:

• Revisión de las introducciones escritas por los alumnos.


• Explicación sobre cómo desarrollar el cuerpo de la narración, incluyendo detalles y descripciones.


• Realizar una actividad grupal en la cual los alumnos compartan y discutan las ideas para el cuerpo de su narración.

Sesión 5:

• Continuación de la actividad anterior, enfocándose en el desarrollo del cuerpo de la narración.


• Brindar retroalimentación individualizada a cada alumno sobre su progreso.

Sesión 6:

• Explicación sobre cómo escribir una conclusión efectiva para la narración.


• Realizar una act