Introducción al tema de figuras geométricas

Mar
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de figuras geométricas y sus características básicas.



  • Inicio:



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

    • Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden nombrarlas.



  • Desarrollo:



    • Explicación de qué son las figuras geométricas y sus características básicas (forma, número de lados y vértices).

    • Presentación de diferentes figuras geométricas y ejemplos de animales, plantas u objetos que tengan esas formas.

    • Distribución de hojas de trabajo con figuras geométricas para que los alumnos identifiquen y nombren.



  • Cierre:



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que traigan figuras geométricas recortadas de revistas para la próxima sesión.




Sesión 2: Tangram y sus posibilidades
Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos y reconocer sus propiedades.



  • Inicio:



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Pregunta a los alumnos si conocen el tangram y si han utilizado alguna vez.



  • Desarrollo:



    • Explicación del tangram y sus posibilidades para formar diferentes figuras.

    • Demostración de cómo se pueden utilizar las diferentes piezas del tangram para armar figuras de animales, plantas u objetos.

    • Distribución de tangrams a los alumnos para que intenten armar diferentes figuras.



  • Cierre:



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesi