Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Kari Contreras
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Proyecto de la tortuga y cómo preservarla


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema "Exploración de la diversidad natural en nuestra comunidad" y de la problemática del proyecto de la tortuga.

  • Conversación en grupo sobre qué saben sobre las plantas y los animales de su comunidad.

  • Realización de un juego de asociación de imágenes de plantas y animales propios de la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar las plantas y los animales de nuestra comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las plantas



  • Explicación de la importancia de las plantas y los cuidados que necesitan (agua, luz solar, nutrientes, etc.).

  • Observación de diferentes tipos de plantas en el aula y en la comunidad.

  • Realización de una visita a un jardín botánico o a un huerto comunitario para observar plantas y aprender sobre su cuidado.

  • Registro en cuadernos de notas de lo observado y aprendido sobre las plantas.


Sesión 3: Investigación sobre los animales



  • Explicación de la importancia de los animales y los cuidados que necesitan (alimentación, refugio, atención médica, etc.).

  • Observación de animales en el aula y en la comunidad.

  • Realización de una visita a un zoológico, acuario o granja para observar animales y aprender sobre su cuidado.

  • Registro en cuadernos de notas de lo observado y aprendido sobre los animales.


Sesión 4: Relación entre plantas y animales



  • Explicación de la relación simbi