Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Irasema Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Nivel: Primaria 6º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y experimento



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad".

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Explicar brevemente los conceptos de fuerza de gravedad, magnetismo y su relación con la caída de objetos.

  • Realizar un experimento sencillo: dejar caer diferentes objetos de distinto peso y tamaño y observar cómo caen.

  • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos: ¿Qué observaron en el experimento? ¿Por qué algunos objetos caen más rápido que otros?


Sesión 2: Profundizando en el tema



  • Revisar los conceptos de masa y peso. Explicar la diferencia entre ambos conceptos.

  • Realizar una actividad práctica: medir el peso de diferentes objetos utilizando una balanza.

  • Realizar ejercicios de aplicación: ¿Cuál es el peso de un objeto de 500 gramos? ¿Y de uno de 1 kilogramo?

  • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos: ¿Cómo se relaciona la masa y el peso de un objeto? ¿Qué ocurre con el peso de un objeto en la Luna?


Sesión 3: Representación con modelos y conclusiones



  • Presentar a los alumnos la tarea de crear un modelo que represente e