Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y compararlos con los de nuestros compañeros".


• Diálogo inicial sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Los alumnos se presentarán uno a uno, diciendo su nombre en voz alta y escribiéndolo en una hoja de papel. Luego, se pegarán las hojas en una pared para que todos puedan ver los nombres escritos.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos compararán sus nombres escritos y buscarán similitudes y diferencias. Compartirán sus observaciones con el resto del grupo.


• Reflexión final: Cada alumno expresará cómo se siente al ver su nombre escrito y cómo se sintió al compararlo con el de sus compañeros.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y jugarán al 'Bingo de nombres'. Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre escrito y deberá buscar a los compañeros cuyos nombres se encuentren en su tarjeta.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos intercambiarán sus tarjetas de nombres y se desafiarán a escribir correctamente el nombre del otro. El compañero revisará y corregirá la escritura.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sinti