Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para su cuidado
Miriam Martinez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para su cuidado
Objetivo: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico, como la vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
- Explicar el objetivo de la clase: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.
- Plantear el problema a resolver: Los alumnos no son conscientes de las acciones que dañan su cuerpo, como no tener buena higiene personal y llevar una vida sedentaria.
Exploración (20 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué acciones dañan su cuerpo y cómo pueden fortalecer su sistema inmunológico.
- Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja.
Indagación (15 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de la vacunación para fortalecer el sistema inmunológico?
- Pedir a los grupos que investiguen y discutan la respuesta a la pregunta.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una síntesis de las conclusiones obtenidas por los grupos.
- Destacar la importancia de las acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.
- Pedir a los