Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para su cuidado

Miriam Martinez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para su cuidado


Objetivo: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico, como la vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  • Explicar el objetivo de la clase: Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.

  • Plantear el problema a resolver: Los alumnos no son conscientes de las acciones que dañan su cuerpo, como no tener buena higiene personal y llevar una vida sedentaria.


Exploración (20 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué acciones dañan su cuerpo y cómo pueden fortalecer su sistema inmunológico.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja.


Indagación (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de la vacunación para fortalecer el sistema inmunológico?

  • Pedir a los grupos que investiguen y discutan la respuesta a la pregunta.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Hacer una síntesis de las conclusiones obtenidas por los grupos.

  • Destacar la importancia de las acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.

  • Pedir a los