Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Mejorar la convivencia entre los alumnos y promover valores y actitudes mediante la creatividad

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad grupal para reflexionar sobre la importancia de la convivencia y los valores como el respeto y la paciencia.


• Promover una discusión en grupo sobre las actitudes que consideran importantes para mejorar la convivencia entre los alumnos.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Explicar qué son los juegos cooperativos y su importancia en la convivencia.


• Organizar a los alumnos en grupos para que jueguen diferentes juegos cooperativos.


• Fomentar la reflexión sobre las actitudes y valores que se ponen en práctica durante los juegos.

Sesión 3: Arte y creatividad (45 minutos)

• Introducir el concepto de creatividad y su relación con la convivencia.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos tengan que representar, a través de dibujos o manualidades, cómo se imaginan una convivencia ideal.


• Compartir y discutir las obras de arte en grupo.

Sesión 4: Dramatización y resolución de conflictos (45 minutos)

• Presentar situaciones cotidianas de conflicto entre los alumnos.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que