Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Comprobar las propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Vida cotidiana

Enfoque global: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática utilizando ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen operaciones matemáticas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprobar si una operación cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con una operación matemática (suma, resta, multiplicación o división).


• Los grupos deberán buscar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilice dicha operación.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos si la operación cumple o no las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva, y argumentar sus respuestas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las propiedades de las operaciones y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior sobre las propiedades de las operaciones.


• Planteamiento del problema: ¿Qué consecuencias tiene el no cumplimiento de alguna de estas propiedades en problemas de la vida cotidiana?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos nuevos.


• Cada grupo recibirá una situación co