Exposición sobre temas diversos
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Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Problemas de lectoescritura
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y calentamiento vocal.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Explicación de la importancia de las exposiciones como forma de comunicación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de cómo planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Ejercicio práctico de planificación: los alumnos deben elegir un tema y elaborar un esquema de los puntos a tratar.
- Actividad de reflexión sobre sinónimos y antónimos: se presentarán ejemplos y los alumnos deberán identificarlos.
- Práctica de ajuste del volumen de voz y uso de elementos paralingüísticos: los alumnos realizarán ejercicios de proyección vocal y expresión gestual.
- Juego de preguntas y respuestas: los alumnos formularán preguntas sobre diversos temas y los demás deberán responder.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las exposiciones planificadas por los alumnos.
- Participación de la audiencia: los alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas, así como plantear preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
- Reflexión final sobre los aprendizajes a