Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida cotidiana.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números con signo y operaciones matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de números con signo y sus operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) a través de ejemplos de situaciones reales.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una situación cotidiana en la cual tengan que resolver un problema que involucre números con signo.


• Cada grupo deberá indagar y discutir sobre cómo utilizar las operaciones básicas y sus relaciones inversas para resolver el problema planteado.


• Los grupos deberán presentar sus soluciones al resto de la clase y justificar sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender el significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas en situaciones cotidianas.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesió