Fomentando el diálogo y el intercambio de puntos de vista de manera respetuosa

Emma Dimas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Fomentando el diálogo y el intercambio de puntos de vista de manera respetuosa


Nivel: Primaria 4º


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lectura y escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al diálogo respetuoso


Objetivo específico: Reconocer la importancia del diálogo respetuoso en la toma de acuerdos.



  • Presentación de una situación hipotética en la que se requiere llegar a un acuerdo en grupo.

  • Lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la toma de decisiones y el intercambio de ideas.

  • Reflexión sobre las consecuencias de no escuchar y no comprender las opiniones de los demás.

  • Actividad práctica en la que se forman parejas para dialogar sobre un tema específico y se evalúa la comprensión de las ideas expuestas por el compañero/a.


Sesión 2: Aprendiendo a expresar dudas o falta de comprensión


Objetivo específico: Desarrollar habilidades para expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una idea u opinión.



  • Breve repaso de la sesión anterior y su importancia.

  • Ejemplos de frases que se pueden utilizar para expresar dudas o falta de comprensión de manera respetuosa.

  • Práctica de situaciones en las que los alumnos deben expresar sus dudas y falta de comprensión de manera respetuosa.

  • Reflexión sobre la importancia de escuchar y preguntar para lograr un diálogo efectivo.


Sesión 3: Diálogos en grupo


Objetivo específico: Practicar el diálogo respetuoso en situaciones grupales.



  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Present