Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción al tema de la convivencia escolar y su importancia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Distribuir a cada grupo una encuesta sobre convivencia escolar.


• Explicar a los estudiantes cómo completar la encuesta y recordarles que deben recopilar datos de al menos 20 compañeros de clase.


• Brindarles un tiempo para que realicen la encuesta y recopilen los datos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir los resultados de su encuesta con el resto de la clase.


• Solicitar a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas en los resultados de las encuestas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes los resultados de la encuesta de la sesión anterior y enfocar la clase en la representación gráfica de la información recopilada.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes cómo crear una tabla de datos a partir de los resultados de la encuesta.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y circulares y explicar cómo interpretarlas.


• Pedir a los estudiantes que elijan uno de los dos tipos de gráficas para representar los resultados de su encuesta.


• Brindar tiempo a los grupos para que creen sus gráficas