Fomento del entendimiento mutuo en la escuela

Itzel Almazán
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Fomento del entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Fomento de la empatía en la escuela


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos)



    • Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y la importancia de la empatía.

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  • Actividad inicial (10 minutos)



    • Proyección de un video o presentación sobre la importancia de escuchar y entender las ideas de los demás.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá una tarjeta con un tema de interés general.

    • Los estudiantes discutirán, intercambiarán ideas y experiencias sobre el tema asignado.

    • Se les animará a escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros.



  • Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los temas discutidos por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de escuchar activamente y respetar las opiniones de los demás.




Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Preguntas sobre los temas discutidos en la sesión anterior.

    • Revisión de los conceptos clave sobre el entendimiento mutuo y la importancia de escuchar.



  • Actividad principal (30 minutos)



    • Lectura de un cuento o texto relacionado con la empatía y el entendimiento mutuo en la escuela.

    • Los estudiantes realizarán una actividad de escritura en la que deberán ponerse en el lugar de un personaje del cuento y escribir una carta expresando su comprensión y apoyo.



  • Cierre (10 minutos)