Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Actividad de reflexión (20 minutos): Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, elaboren una lista de hábitos y costumbres de higiene que se realizan en su comunidad. Luego, cada grupo compartirá su lista.


• Actividad práctica (15 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que pueden mejorar sus prácticas de higiene. Por ejemplo, identificar situaciones en las que no se lavan las manos correctamente, no se cepillan los dientes adecuadamente, etc.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación (20 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una investigación en sus hogares o en su comunidad sobre diferentes prácticas de higiene. Pueden entrevistar a familiares, vecinos o buscar información en libros o internet.


• Presentación de resultados (20 minutos): Cada alumno presentará los resultados de su investigación ante el grupo. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las prácticas de higiene encontradas.

Sesión 3:

• Recapitulación (5 minutos): Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.