Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento acerca del principio de Pascal y sus aplicaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos principios.


• Mostrar imágenes de dispositivos y fenómenos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un dispositivo o fenómeno relacionado con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el dispositivo asignado y cómo se aplica el principio correspondiente.


• Guiar a los alumnos para que planteen preguntas de investigación y diseñen actividades experimentales para demostrar los principios.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las aplicaciones cotidianas de los principios de Pascal y de Arquímedes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la clase anterior.


• Plantear un problema relacionado con los principios de Pascal y de