Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocer cómo se construye la historia

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la narración autobiográfica

Objetivos específicos:

1. Identificar los elementos de una narración autobiográfica.


2. Comprender la importancia de la narración autobiográfica en la construcción de la historia personal y colectiva.


3. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la narración autobiográfica.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve introducción al tema y la importancia de la narración autobiográfica.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes de la vida de los alumnos.


3. Presentar ejemplos de textos autobiográficos y analizar sus elementos.


4. Promover la reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la narración autobiográfica.


5. Asignar la tarea de que los alumnos escriban un primer borrador de un texto autobiográfico sobre un suceso importante de su vida.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Edición de textos autobiográficos

Objetivos específicos:

1. Comprender el proceso de edición de textos autobiográficos.


2. Colaborar en la edición de los textos autobiográficos de los alumnos.


3. Reflexionar sobre las diferentes formas de reproducir un libro de textos autobiográficos.

Actividades:

1. Revisar los textos autobiográficos escritos por los alumnos y brindar retroalimentación.


2. En grupos colaborativos, realizar la edición de los textos, corrigie