Introducción al análisis de cuentos y poemas

Angélica Abonce
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el análisis de cuentos y poemas como una forma de disfrutar y comprender las obras literarias.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si les gustan los cuentos y los poemas, y si han leído alguno recientemente.

  • Explicar brevemente que en esta unidad trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprenderlos mejor.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre qué aspectos se pueden analizar en un cuento o poema (personajes, trama, mensaje, lenguaje, etc.).


Actividad 2: Selección de cuentos y poemas



  • Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, seleccionen un cuento o poema del mundo que les llame la atención y lo anoten en una lista.

  • Compartir en plenaria las selecciones de cada grupo y crear una lista general en el pizarrón.


Actividad 3: Lectura y análisis de un cuento o poema



  • Hacer que los estudiantes escojan un cuento o poema de la lista general y lo lean en silencio.

  • En parejas, discutir y analizar el cuento o poema, centrándose en los aspectos mencionados previamente (personajes, trama, mensaje, lenguaje, etc.).

  • Pedir a algunas parejas que compartan sus análisis con el resto de la clase.


Sesión 2: Creación de una comunidad de lectura y escritura
Objetivo: Promover en los estudiantes hábitos de lectura y escritura a través de la creación de una comunidad dentro del aula.


Actividad 1: Creación de un rincón de lectura y escritura



  • Preparar un espacio en el aula para ser utilizado como rincón de lectura y escritura, con libros y materiales de escritura disponibles.

  • Explicar a los estudiantes que este es