La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Aprender la correcta escritura y pronunciación del inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de rompehielos en la que los alumnos practiquen el saludo en inglés y compartan alguna característica de su lengua materna.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo. Preguntar a los alumnos si conocen diferentes lenguas y si saben cómo se llaman en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentar imágenes de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Los alumnos, en parejas, deben buscar en internet o en libros de la biblioteca información sobre esas lenguas, como su nombre en inglés, características básicas, número de hablantes, etc. Posteriormente, compartirán la información con el resto de la clase en inglés.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos simulan ser turistas que visitan un país extranjero. Cada alumno recibirá una tarjeta con una lengua diferente y deberá preguntar en inglés cómo se dice "hola", "adiós", "gracias" y "por favor" en esa lengua. Los demás alumnos debe