Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Recrear elementos de la naturaleza que le despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Que los alumnos reconozcan las características de algunas plantas y animales.

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 1 - Observación y exploración (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una caminata por el entorno escolar para observar plantas y animales.
  
  
  • Los alumnos deberán tomar notas o dibujar lo que más les llame la atención.
  
  
  
  



• Actividad 2 - Registro de la observación (15 minutos):

  
  
  
  
  • En el salón de clases, los alumnos deberán compartir sus observaciones y dibujos.
  
  
  • Se abrirá una discusión sobre las características de las plantas y animales observados.
  
  
  
  



• Actividad 3 - Expresión artística (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán seleccionar una planta o animal que les haya llamado la atención y recrearla mediante dibujos o manualidades.
  
  
  • Se les animará a utilizar colores, formas y texturas para expresar su asombro hacia el elemento seleccionado.
  
  
  
  

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

  
  
  
  
  • Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las plantas y animales observados.
  
  
  
  



• Actividad 1 - Investigación en grupo (15 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán grupos y se les asignará una planta o animal específico para investigar.
  
  
  • Deberán buscar información sobre las características de la