Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 - Introducción (10 minutos):

1. Presenta a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y cultural.


2. Realiza una breve discusión sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


3. Invita a los alumnos a compartir ejemplos de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Actividad 2 - Lectura (20 minutos):

1. Distribuye a los alumnos diferentes textos que representen la diversidad lingüística y cultural.


2. Pide a los alumnos que lean los textos en voz alta y discutan las expresiones y vocabulario utilizados.


3. Fomenta la reflexión sobre las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.

Actividad 3 - Escritura (15 minutos):

1. Pide a los alumnos que elijan una expresión en su lengua materna y escriban una breve historia utilizando esa expresión.


2. Anima a los alumnos a ser creativos y utilizar elementos de su cultura en sus historias.


3. Invita a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto del grupo.

Sesión 2:

Actividad 1 - Investigación (15 minutos):

1. Organiza a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una lengua o cultura diferente presente en la comunidad.


2. Pi