Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes animales y preguntarles si saben cómo se llaman y qué saben sobre ellos.


2. Promover una breve discusión en grupo sobre los animales que conocen y las características que les atribuyen.

Actividad de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, imágenes y tarjetas con diferentes animales.


2. Pedirles a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y los materiales, y que elijan un animal para investigar.


3. Plantear preguntas guía a los grupos, como: ¿Cómo es el animal que eligieron? ¿Dónde vive? ¿Qué come? ¿Cómo crece? ¿Qué cuidados necesita?


4. Permitir que los alumnos investiguen y compartan sus hallazgos en sus grupos.

Actividad de cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente brevemente la información que encontró sobre su animal.


2. Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus observaciones y descripciones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

1. Recordar a los alumnos la información que investigaron sobre los animales en la sesión anterior.


2. Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos clasificar a los animales según sus características?


3. Fomentar una discusión en grupo sobre las posibles formas de clasificación