Introducción al proyecto y selección de temas

Gerardo Cordova
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: Descubriendo nuestra comunidad


Objetivo general del proyecto: Ampliar los conocimientos de los alumnos sobre temas de interés colectivo e individual a través de la comprensión y producción de textos informativos.


Objetivo específico de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés personal relacionados con la comunidad.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de temas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de conocer y comprender nuestro entorno.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo y personal relacionados con la comunidad.

  3. Votación y selección de los temas más relevantes.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre los temas seleccionados y elección individual de un tema de interés personal.

  5. Presentación de los temas seleccionados y elección del tema a investigar.


Sesión 2: Investigación y búsqueda de información
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Explicación de la importancia de buscar información confiable y verificada.

  2. Guía a los alumnos para la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros de la biblioteca, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.).

  3. Trabajo en grupos para recopilar información sobre el tema elegido.

  4. Elaboración de fichas de trabajo con la información recopilada.


Sesión 3: Comprensión de textos informativos
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Explicación de las características y estructura de los textos informativos.

  2. Lectura en voz alta de diferentes textos informativos relacionados co