Introducción al tema y planteamiento del problema
Mariana Chaidez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo principal (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en la comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Realizar una tormenta de ideas sobre qué actividades humanas podrían estar afectando el medio ambiente y la salud.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos resolver los problemas de contaminación en nuestra comunidad?
- Explicar la importancia de tomar conciencia sobre los efectos de nuestras acciones en el entorno y en nuestra salud.
- Asignar una tarea de investigación en casa sobre los problemas de contaminación en la comunidad.
Sesión 2: Investigación de los problemas de contaminación en la comunidad (45 minutos)
- Revisar la tarea de investigación y preguntar a los alumnos qué encontraron.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los principales problemas de contaminación identificados.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para investigar más a fondo.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.
- Pedir a los alumnos que preparen una presentación sobre su problema de contaminación.
Sesión 3: Presentación de los problemas de contaminación (45 minutos)
- Cad