Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Miguel Ángel Pérez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su uso en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en nuestra vida diaria.

    • Mostrar ejemplos audiovisuales que demuestren cómo las herramientas nos ayudan a ampliar nuestras posibilidades corporales.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar diferentes herramientas y su función.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia del uso adecuado de herramientas para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

    • Realizar una breve puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

    • Asignación de actividades para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Uso adecuado de dispositivos electrónicos con finalidad académica.


Objetivo: Atender al problema de dar el uso adecuado a los dispositivos electrónicos con una finalidad académica, en el contexto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.