Comunicación y representación técnica
Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Tecnología: Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Elaborar y conectar diagramas eléctricos en casa-habitación, utilizando apagadores de escalera.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de comunicar y dar a conocer los proyectos técnicos a diferentes personas.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Elaborar y conectar diagramas eléctricos en casa-habitación utilizando apagadores de escalera.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos básicos de representación técnica en diagramas eléctricos.
- Realización de ejemplos prácticos de diagramas eléctricos en el pizarrón.
- División de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de la tarea: Diseñar y dibujar el diagrama eléctrico de una casa-habitación con apagadores de escalera.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los diagramas eléctricos elaborados por los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en proyectos como el de la casa-habitación con apagadores de escalera.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar los medios de difusión adecuados para dar a conocer los proyectos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema y