Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Conexión de diagramas para instalaciones eléctricas en casa-habitación utilizando apagadores de escalera.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (se describirán al final)

Primera sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica.


• Introducción al problema a atender: conexión de diagramas para instalaciones eléctricas en casa-habitación utilizando apagadores de escalera.


• Motivación: plantear situaciones de la vida real donde se requiere comunicar ideas técnicas de forma gráfica y cómo esto facilita la comprensión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de representación gráfica utilizados en tecnología.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo técnico de una instalación eléctrica básica en una casa-habitación sin apagadores de escalera. Se les pedirá que incluyan todos los elementos necesarios y etiqueten los componentes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.


• Comentarios y preguntas finales.

Segunda sesión:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al nuevo concepto: apagadores de escalera y su función en una instalación eléctrica.

Desarrollo:

• Explicación detallada sobre la c