Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas

Jenni Méndez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos y cómo esto puede llevar a su movimiento y deformación."



  2. Actividad de exploración (10 minutos)



    • Se entrega a cada alumno un objeto de diferente material (como un papel, una hoja de aluminio, un trozo de madera, etc.).

    • Se les pide a los alumnos que examinen su objeto y lo manipulen para identificar alguna deformación o cambio que pueda ocurrir al aplicarle una fuerza.



  3. Discusión en grupos (15 minutos)



    • Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 personas.

    • Se les asigna la tarea de discutir en sus grupos lo que observaron en sus objetos y si notaron algún cambio o deformación al aplicar una fuerza. Deben justificar sus respuestas basándose en las propiedades de los materiales con los que están hechos.



  4. Puesta en común (15 minutos)



    • Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con toda la clase.

    • Se destaca la importancia de comprender cómo los materiales reaccionan ante la aplicación de fuerzas y cómo esto puede afectar su movimiento o deformación.




Sesión 2:
Tema: Relación entre fuerza, movimiento y deformación
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Se hace un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, destacando la importancia de comprender cómo los materiales reaccionan ante la aplicación de fuerzas.



  2. Actividad práctica (30 minutos)



    • Se distribuyen diferentes objetos (c