Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: El acceso limitado al agua potable en la ciudad que afecta la calidad de vida de la población, la salud y las actividades diarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: El acceso limitado al agua potable en la ciudad que afecta la calidad de vida de la población, la salud y las actividades diarias.

Objetivo: Los alumnos se relacionan con la naturaleza y consideran la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Observación de imágenes relacionadas con la naturaleza y preguntas guía para motivar la reflexión sobre su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del acceso limitado al agua potable en la ciudad y cómo esto afecta a las personas en su calidad de vida, salud y actividades diarias.


• Presentación del reto: Invitar a los alumnos a pensar en soluciones para mejorar el acceso al agua potable en la ciudad y cómo pueden contribuir a cuidar y conservar este recurso natural.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que pueden llevar a cabo para cuidar y conservar el agua.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se seleccionan las más relevantes y factibles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos realizan una investigación en internet, libros u otras fuentes de información sobre diferentes formas de regeneración del agua, como el uso de filtros o sistemas de purificación.


• Discusión en grupos: Los alumnos se reúnen en grupos para discutir la información recopilada y reflexionar sobre cómo podrían aplicar estas formas d