El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen el vocabulario en inglés sobre entrevistas.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El objetivo de esta clase es aprender a expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés a través de entrevistas sobre la escuela y la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si han realizado alguna entrevista en su vida y qué vocabulario en inglés conocen relacionado con este tema.

Desarrollo:

• Introducción del vocabulario específico: Se trabajará en la identificación y enseñanza del vocabulario relacionado con las entrevistas en inglés, como palabras clave, frases útiles, y expresiones comunes.


• Práctica guiada: Se realizarán ejercicios de práctica en grupos pequeños para que los alumnos se familiaricen con el vocabulario y puedan utilizarlo de manera adecuada.


• Ejemplo de una entrevista: Se mostrará un video o se realizará una demostración en vivo de una entrevista en inglés para que los alumnos puedan observar cómo se lleva a cabo y qué tipo de preguntas se pueden hacer.

Cierre:

• Reflexión sobre el aprendizaje: Se realizará una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en esta sesión, destacando el vocabulario nuevo y los aspectos más importantes de las entrevistas en inglés.


• Tarea: Se asignará a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de en