Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Carlos López
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Problemática a atender: La tecnología en el desarrollo de las sociedades.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.
Desarrollo: Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de energía utilizados en la tecnología. Visionado de vídeos cortos explicativos. Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y cómo su mal uso puede implicar riesgos personales, sociales y naturales.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación de un caso práctico sobre el uso responsable de la energía en el desarrollo tecnológico.
Desarrollo: Trabajo en grupos para analizar el caso práctico y discutir las implicaciones de la energía en dicho escenario. Elaboración de propuestas de solución y toma de decisiones responsables.
Cierre: Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo y debate sobre las diferentes perspectivas.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Exposición de casos reales donde el mal uso de la energía ha te