Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las perspectivas de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas durante el ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante? ¿Cómo se diferenciaban entre sí?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) de 4-5 alumnos.


• Investigación individual y grupal sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con las tendencias mencionadas.


• Discusión en grupo sobre las características y propuestas de cada tendencia.


• Elaboración de un informe escrito por parte de cada grupo donde se expongan las diferencias y similitudes entre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.

Cierre:

• Presentación de los informes grupales ante el resto de la clase.


• Debate abierto sobre las perspectivas de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Reflexión individual sobre la importancia de estas tendencias en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior.


• Plantea