Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Xochilt- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos desconocen la escritura de su nombre en objetos personales.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo la comunidad y los objetos personales
- Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y la importancia de la colaboración y el respeto mutuo.
- Realizar una visita a la comunidad escolar y sus alrededores para identificar diferentes objetos personales y su utilidad.
- Fomentar la observación y la comunicación oral de los alumnos al describir los objetos encontrados.
Sesión 2: Aprendiendo a escribir el nombre en objetos personales
- Recordar a los alumnos la importancia de identificar sus objetos personales con su nombre para evitar confusiones.
- Presentar diferentes técnicas y materiales para escribir el nombre en objetos, como etiquetas adhesivas, rotuladores, sellos, etc.
- Proporcionar a los alumnos diferentes objetos personales para que practiquen escribir su nombre utilizando los recursos propios.
- Fomentar la creatividad y la expresión artística al decorar los objetos con su nombre.
Sesión 3: Uso de la escritura en la comunidad
- Recordar a los alumnos la importancia de la escritura como medio de comu